怎样和孩子共同过一个有意义的暑假

来源：学大教育时间：2015-06-13 16:58:54

我们都知道家长在孩子的成长阶段中所扮演的重要角色，家长在孩子们世界观价值观的树立过程中都有不可替代的作用。针对孩子们的教育问题，我们学大教育专家为大家带来了怎样和孩子共同过一个有意义的暑假，希望可以帮助家长们更好地教育孩子。

一、总结本学期成功与得失：

总结的重要性：

1、成人：搞科研工作，有科研报告;搞项目，有项目总结;一个阶段结束以后有阶段总结;年终有工人考评，干部有干部考评，实际上都是总结。可想而知，总结是多么重要。

2、我们的孩子需不需要总结呢?孩子作总结到底有哪些作用?

孩子做总结的好处，我的孩子概括为六个字：清醒、完善、提高。通过总结，从不同的侧面认真的剖析自己，找出不足，达到认识自己，完善自己，超越自己，在总结中找差距，在总结中找自信，在总结中提高自己。

学习知识有章节小节，学完一本书，有知识脉络总结，一学期结束以后，当然应该有学期总结呀!我的孩子除了知识方面的总结以外，遇到重大事件，比如参加各种比赛、参加大型的活动都有总结，我女儿上了高中以后，每个月都有思想总结、业务总结(学习方面的)，生活总结，期中考试和期末考试后有考试成绩分析总结，特别是每学期结束以后，要有详细的全方位的总结。以上的各种总结，如果问题简单，那就简单总结，自己仔细思考以后，问题很明了，不用写出来;有时要仔细想才能想出问题的所在，那就要写个简单的提纲。如果是全方位的总结，就要求作详细的书面总结。孩子的总结，有时跟家长谈，有时我儿子与他姐姐谈，大多时候是孩子自己写，写完以后给家长看。这实际上也是一种沟通方式。

下面我讲讲如何作总结。去年暑假开始的第一天，我为了加强我儿子与班里同学的沟通交流，我让我儿子制作了一批邀请函，邀请他的好朋友到我家里来做客，结果来了十多位小朋友，我给他们的第一件事情就是做学期总结，每个同学都来总结一学期的成败得失。我给孩子们提出一些作总结的思路：比如：你对你一学期的表现满意吗?你最自豪、最成功的一件事情是什么?你自己认为成功的原因是什么?你最沮丧、最失败的一件事情是什么?你自己认为失败的原因是什么?今后，你想在哪些方面努力?你想采取什么措施来实现你的目标?孩子根据我提出的问题思考，先口头在聚会上作总结，下来再作书面的详细总结。采取聚会的方式作总结，效果非常好!每个孩子都说出自己的真实想法，在我的激励下，可能也有想表达自己真实情感的氛围，有的孩子说出了自己隐藏很久的秘密，比如悄悄拿家里的钱上网吧打游戏，耽误了学习;我在炒股赚钱没有把心思用在学习上;我跟某某某有矛盾，心情不愉快影响学习;我喜欢谁上课老走神等等，都是孩子的内心表白，甚至说到自己的伤心处，都悔恨地哭了!我们的家长平时是听不到这些声音的!

从这个实践我得到两个启示：一是，孩子也愿意把自己的心里话说出来释放心里空间，找到成功和失败的教训，但是，有时却因为家长和老师的原因不敢说真话。我作为义务辅导员，孩子把我当成了朋友，当我听到他说拿钱上网吧打游戏，我会伸手刮刮他的鼻子，动作是惩罚，实际上是爱抚，我的说教孩子也能够真正的接受。如果我们的家长听到孩子拿钱上网把打游戏，大多数家长会火冒三丈!孩子今后还敢跟你谈他的心路历程吗?所以，家长在与孩子作总结的时候，要保持一颗平常心，理解孩子的过错，孩子愿意和你谈，说明他已经认识到错误了。第二个启示是：“群养”比“独养”更具优势(在后面参加社会实践活动的时候我还要讲到)。一群孩子在一起，同伴们都在总结，互相之间受到启发，改正起来互相监督，鼓励。效果比单独一个孩子作总结要有气氛，有力度!我们家长可以组织几个同班的孩子，组成学习小组，在一起总结，学习、活动非常好。

二、如何制定适合自己的暑假规划呢?

1、暑假定位：首先我们要给自己一个定位，我到底想过一个什么样的暑假?如何过一个有意义的、与众不同的暑假呢!我儿子提出的口号是：过一个充实、快乐、与众不同的暑假!提出这个口号，可能遭到大多数孩子的反对，孩子们的反应是：好不容易盼到暑假了，应该好好玩玩，学习嘛，等玩够了再说。孩子有这样的想法，主要是我们家长给孩子的思维定势，以提起学习，就认为学习是痛苦的，为什么不玩学习呢?在玩中学习、在学习中玩耍，过一个有意义的暑假。

2、暑假规划安排表(内容上)：

首先要结合学校要求：《告家长书》、或者是《给家长的一封信》之类的，按照学校要求，完成学校布置的任务。比如：观看传统教育影视片;要求写征文;参加一些社区公益活动;作手抄报、什么时候护校等等。

结合每个孩子的特点：制定自己独特的暑假规划：

学习方面：对学习成绩不是特别好的孩子，知识有遗漏的孩子，我建议要安排复习这个环节，重新把不懂的章节再看一遍;整理错题集(卷子、作业)、重点题集，这就抓住了重点、难点、遗漏点。复习哪些章节要明确。特别是数理化课程，旧知识没有弄懂，决不去学新知识，理科最有效的学习方法就是：像挖壕沟一样，一点一点向前推进，把知识学懂、学透，学扎实，为后面的学习打下牢固的基础。去年暑假，我辅导的一个初三孩子，150分的数学，只能考三四十分。她就是利用一个暑假的时间把数学成绩提高到90分左右。对学习成绩比较好，知识掌握比较牢固的孩子，预习下学期的新书。学会预习，实际上是培养自主学习的方法。我儿子把新书都预习一遍(预习三步法的第一步是利用假期对新书全面预习;第二步是预习第二天的上课内容;第三步是课前两分钟的预习)，特别是数理化。预习要达到什么目标呢?了解全书的大体内容，找出重点难点章节，并作出记号。我儿子预习新书的目标是，从头到尾看一遍，标出整本新书的重点、难点，会作后面习题。

良好学习习惯的养成方面：暑假里主要是预习和复习这两个重要环节的实施。预习质量的高低，直接影响孩子学习成绩的高低，也是培养孩子学习能力的主要方法。特别是初中和高中的孩子，如果你没有培养起自学能力、自主学习，孩子的学习将是非常痛苦的，因为课程多、难度大，涉及面广，如果只带着一双耳朵去听老师的讲课，学习效率是不高的。要掌握复习的有效时间，根据爱宾浩斯遗忘曲线规律，遗忘的进程是先快后慢，从遗忘进程的规律我们应该得到启示：为了取得良好的记忆效果，要做到及时的复习。如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就事倍功半。我儿子总是在课后两分钟回忆当堂课程的内容，他说要胜过晚上复习两小时。我自己学习的时候，也是要尽量在一天内复习，在两天内巩固，第三天遗忘就少了。

生活方面：利用这个暑假，准备锻炼哪些能力?

生活自理能力方面，自己学洗衣服。我女儿从初中开始，一切生活自理，包括洗自己的所有衣服，买自己需要的学习用品、生活用品、买自己喜欢的衣服、鞋袜。现在在大学里，独立生活能力很强，她是宿舍里唯一一个不用到洗衣店去的学生，更不会把床单被子带回家来给父母洗。有的大学生把脏衣服藏被子打包回家是常事。这些能力的锻炼，就是利用每一个假期，先从小事情做起，逐项锻炼出来的，家长指导方法即可。今年暑假，我准备把家庭开支交给两个孩子，让他们姐弟俩一起做饭、买菜、支付家庭日常开支等，锻炼他们的生活能力。因为我女儿很可能明年要出国留学、今年的暑假就是培养生活能力的预演。对低年级的孩子来说，也要在家里承包几项家务，列出一些力所能及的家务活，并坚持做好。

卫生习惯的养成方面：暑假正是培养习惯的好时机。21天能够培养一个好习惯。两个月能够养成一个好习惯;这对孩子一生受益!自己整理房间、书桌;每天刷牙洗脸洗澡。收拾自己的衣物、鞋袜，把自己的东西放到固定位置等等。都需要培养一个好习惯。

其它能力方面的目标：学特长(舞蹈、画画、各种乐器考级)，要达到什么水平，给自己一个目标。要参加什么比赛，我儿子在初二以前每年暑假要参加各级别的象棋比赛，暑假里有了这些内容，我们就要做好规划，每天的时间安排上要有所考虑。重点突破，争取一个好成绩。有的同学说我不参加什么比赛，也没有学特长，怎样锻炼自己的能力呢?我们是不是可以让自己单独去办理什么事情呢，把过去由爸爸妈妈办理的事情交给你去独立完成，比如说买菜。我儿子第一次独立到市场买菜的时候，他不会讲价，也不会挑选菜的质量，他就跟在一个大妈的后面，观察大妈如何与菜贩讨价还价，等大妈讲好价钱，就说：叔叔，我也买两斤。然后就看大妈挑选什么菜，他也挑选什么菜。以后买菜就好了。如果不让孩子走出去，他永远都不敢去买菜。还有放手让孩子单独去买书、单独到亲戚家住一段时间，都是锻炼孩子独立生活能力的好办法。

以上我讲的是暑假要安排哪些内容。我们来回顾一下：1、首先要结合学校要求：按照学校要求，完成学校布置的任务。 2、结合每个孩子的特点：制定自己独特的暑假规划：学习方面：哪些孩子必须要做复习旧课本这一步，哪些孩子可以大步地往前预习新课本。如何预习新课本，要达到什么目标;如何养成良好的学习习惯。生活方面：利用这个暑假，准备锻炼哪些能力?生活自理能力方面;卫生习惯的养成方面;其它能力方面的目标：学特长想达到的目标，要集中精力，重点突破，争取好成绩;独立完成一些事情，锻炼自己的交际能力。

有了理想的目标，有了丰富的、有意义的内容的安排，如果不落实到行动上，那就是一纸空文!紧接着，我要讲另一张表：

3、每天时间安排表(时间上的保证)

把一天的流程安排出来。要细化到几点几分干什么。7:00 起床，整理床铺、洗漱、吃早饭

7:30----8:10 复习《新概念二》并默写

8：10….8：30 休息，吃水果

8:30----9:20 写作业

9：20….9：40 休息，做眼保健操、打军体拳

9:40----10:30 看书、做摘抄(或预习)

10：30….11：00 玩电脑游戏

11:00 开始做饭、洗菜

12:00 吃午饭、洗碗

12:40----13:40 午休，可以自由活动