我们都知道进行课堂实录不仅能够帮助老师们更好地反思课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，我们学大教育专家为大家带来了六年级语文上册课文夜莺之歌课堂实录，希望不仅能够拓宽老师授课思路，还能帮助同学们学习。
一、体会小夜莺的机智勇敢
1、“怎么就会剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个!”
(1)、谈体会，顺势板书：麻痹敌人
(2)、指导读。
小结：这是孩子故意打岔，故意曲解，把自己当作夜莺，避开敌人问题的实质，戏弄了这位德国军官。
2、“人?战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。”
(1)、你从这句话中看出了什么?
(2)、指导读。
小结：小夜莺一语双关的回答了敌人的问话，是在借别人的嘴骂敌人。这里的“野兽”其实是指德国强盗，但德国兵却没有听出来。由于他巧妙地回答了德国兵的盘问，德国兵觉得他只不过是个不懂事的天真的孩子，相信了他的话。
3、“怎么会不认识!”孩子很有信心的回答，“那里有个磨坊，我常到磨坊附近的坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅!”
(1)、“狗鱼”指的是什么?
(2)、指导读。读出小夜莺的机智勇敢、自信!
小结：把敌人比作“狗鱼”，再次用委婉的比喻训斥了德国侵略者。
4、孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。
(1)、小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，在敌人看来是随意的哼唱，可对小夜莺和游击队员来说，却隐含着深刻的含义。小夜莺实际上是在干什么?
指生交流后板书：巧送情报
(2)、哪几个词用得好?为什么?
“一甩一甩、拾、踢”三个动词传神地写出了孩子活泼、机智、灵巧的特点，所以他再次迷惑了敌人，更加得到了敌人的信任。通过小夜莺动作的描写，把一个顽皮的、好动的、好玩的小男孩形象展现出来，可是实际上这些动作都是小夜莺刻意装出来的，故意做给敌人看的，有意地麻痹敌人，让敌人打消怀疑的念头，好让敌人毫无顾虑得跟他走。小夜莺在敌人面前演的这场戏可以说是酣畅淋漓，全无破绽，难怪敌人会乖乖地跟着他走进了游击队员的埋伏圈，他们连做梦也没想到，自己踏上的竟是一条不归的黄泉之路!
(3)、指导学生读出小夜莺的机智勇敢、从容与镇定自若。
5、孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。
(1)、小夜莺怎么会不见了呢?结合全文看一看，有没有一句话和这里前后照应?指生交流。
(2)、这一篇课文结构严谨，连贯一致，看一看还有没有其他前后照应的句子?
指生交流后板书：诱敌上钩、重迎战斗
师：是呀，小夜莺真了不起，他既保护了自己，又出色的完成了任务，把敌人带入了埋伏圈。他的动作是那么娴熟，与游击队员配合得那么默契，原来他早就是一名出色的游击队员了。他凭着自己的机智和勇敢，冒着生命危险，把一批又一批的敌人引进游击队员的埋伏圈，是什么样的精神力量鼓舞着小夜莺这样做呢?请看一段资料：
资料展示：苏联卫国战争之所以被称为二十世纪最为惨烈、最为血腥的战争，是因为这场战争导致了惊人的伤亡情况。苏联军队共亡916.48万，平民死亡1740万，总亡2660万，苏联全国的成年男子有一半非死即残。对于苏联来说，虽然取得了最后胜利，惊人的伤亡数据使得人们对这场战争的诠释变为虽胜犹败。但是德国在占领区进行种族屠杀等犯下的罪行,则受到了世界舆论的广泛谴责。
结合资料谈一谈，是什么力量鼓舞着小夜莺这样做呢?
生：对祖国的热爱，对敌人的仇恨。(板书：爱祖国 恨敌人)
师：小夜莺正是怀着对德国法西斯的恨，怀着对祖国的爱，一直坚守在自己的岗位上。可是，可敬可爱的苏联小英雄小夜莺，还是在一次战斗中意外牺牲了。同学们，这就是小夜莺(幻灯出示图片)，此时，你又想对这个穿着绿上衣的同龄人说些什么呢?
指生交流。
为了纪念小夜莺，老师也写了一首小诗，补充完板书：巧伪装 斥恶狼 心舒畅 歌嘹亮
颂诗：
诱敌上钩巧伪装，
麻痹敌人斥恶狼。
巧送情报心舒畅，
重迎战斗歌嘹亮。
师生齐诵。
小结：战争是残酷的，和平是我们永远的向往。夜莺的歌声本质上是呼唤和平的歌声啊!(板书：和平)
二、 斟酌课题，体会妙处
课文学到这里，老师有一个问题，百思不得其解，原来这篇课文叫“夜莺的歌声”，经过修订以后改成了“夜莺之歌”，请大家认真思考一下，“夜莺之歌”与“夜莺的歌声”相比，哪一个题目更好?
小结：全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主线。可以说它是“诱敌”之声，它是“联络”之声，它是“情报”之声，它是“掩护”之声，它还是“赞美”之声，作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的小英雄们。因此，“夜莺之歌”更巧妙，既有歌声之意，又有歌颂之意。
三、 搜集资料，课外延伸
时间过得真快，不知不觉中我们已经明白了战争的残酷和无情，我们渴望和平!在反对法西斯斗争中涌现了许多可歌可泣的动人故事，《夜莺之歌》只是这无数感人故事中的一个。课下请同学们上网或查阅图书，去寻找那些英雄们的影子吧!
板书设计
诱敌上钩巧伪装
爱祖国
麻痹敌人斥恶狼
夜莺之歌 和平
巧送情报心舒畅
恨敌人
重迎战斗歌嘹亮
六年级语文上册课文夜莺之歌课堂实录，在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。
