语文学习最要的就是要多多的去练习，这样才能够多多提升子的成绩。今天小编就来为大家分享和总结一下关于初三语文下册课文人生导学案的相关问题，希望同学们能够好好的了解一下，提升自己的成绩。
学习目标
1.概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
2.学习通篇为喻进行说理的写作方法。
3.探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。
一、预习导学
【链接材料】——作者简介。勃兰兑斯(Georg Morris Cohen Brandes，1842—1927)，丹麦文学批评家.文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳(丹纳)。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。这部巨著共6卷，即《流亡文学》《德国的浪漫派》《法国的反动》《英国的自然主义》《法国浪漫派》和《青年德意志》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法.德.英6个主要文学流派的作家，如史雷格尔兄弟.霍夫曼.夏多布里昂、拉马丁、雨果、拜伦.乔治?桑、巴尔扎克、斯丹达尔(司汤达)、梅里美、海涅、维尔特等。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。
1、生字注音
陷阱( ) 瞭( )望 瞻( )望 忙碌( ) 撒( )旦 攫( )取
充沛( ) 鲑( )鱼 停滞( ) 臆( )测 馈赠( )( )
2、词语积累
粉身碎骨：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。 瞭望：登高远望。
赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。 瞻望：往远处看，往将来看。
乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
撒旦：圣经故事中的魔鬼。原为上帝的使者，后妄想与上帝比高下而被贬堕落。
救世主：基督教徒对耶稣基督的尊称。该教相信，世人都有罪，且无力自救;耶稣是上帝的儿子，为拯救人类而降世。
攫取：掠夺。 充沛：充足而旺盛。
鲑鱼：鱼类的一种，呈纺锤形，鳞细而圆。 增益：增加，增添。
停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 臆测：主观的推测。
馈赠：赠送(礼品)。 沙漏计：古代一种用以计时的仪器。
二、探究展示：
1、理清思路——给文章分层并写出大意。
2、“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的?
3、“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思?
4、在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?
5、“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。”“一只可爱的手”指什么?沙漏计为什么会延缓转动?
6、作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神?
7、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各是什么样的人?同学们希望自己成为哪一类人呢?
以上就是小编为大家分享的关于初三语文下册课文人生导学案的相关信息，希望同学们能够好好的去学习和总结，提升个人实力，争取拿到很高的分数。
