学校是我们学习的地方，每个学校都会有自己的教学方式。不同的教育理念带来的效果也是不一样的，下面是学大教育的专家们为大家的带来的瑞典知识学校的教育理念有关内容，希望大家能够认真的阅读下。
根据“知识学校”公司的官方网站，个性化教育意味着，学生的目标、志向和潜力，是学校和教师的工作起点，学生是中心，学校和教师必须依据学生的目标而调整，而不是相反。
学校的主要任务是传授知识，除此之外，“知识学校”还会教给每一个学生各种技能，包括获取和使用各种知识的方法，促进学生的个体发展，培养他们具备迎接未来挑战的能力。在教学方法的背后，其基本原则是这样一个信念：所有学生都是不同的，他们以不同的方式和不同的速度学习，学校的责任就是适应这些不同。
目标导向的教育
知识学校的学生需要为自己设立一个长期的学习目标。在开学之初，学生和家长、教师一起共同制定毕业时要达到的学习和成绩目标。
长期目标会被分解为每个学期、每个周的目标，学生的导师每周都要跟学生一起就目标的执行情况进行讨论。
在这个过程中，学生需要寻找最适合自己需求的学习风格，教师会帮助学生掌握达到或超越目标的学习策略。
个性化的监督与支持
个性化监督是“知识学校”采取的确保个性化教育得到真正实施的最重要的措施。
在“知识学校”，每一个学生都会有一名教师担任自己的个人导师，导师对学生的在校学习做全程辅导，为学生提供帮助，训练学生制定计划、提高自己学习策略，跟踪学生的学习进展，必要时还要为学生提供支持和管理。
学生每周跟导师单独会见一次，每次十五分钟，就学习计划的达成和所采用的学习策略进行讨论。讨论的内容将被记录进学生的日志中。
学生的日志除了长期目标、每学期目标外，还包括每周的目标和每周日程安排，以及学习成绩与作品记录。每周日程的内容包括听讲座、参加工作坊或研讨会、完成“知识网站”上的任务，以及其他活动，包括什么时候参与小组学习，什么时候独立学习。家长将通过学生日志来了解子女的学习和进步情况。
随着学生逐步学会为自己设定目标、安排自己的时间，他们对自己的学习便承担起了更大的责任，最终成为独立的学习者。
在每学期开学之初，每个学生都将和自己的家长、导师一起进行一次“发展讨论”：长远目标是什么，要取得什么样的成绩，目前到了哪一步，是否需要对某个目标进行调整，等等。也可以对学习策略进行讨论。“发展讨论”的内容将在每个学生的学习计划中记录下来。
家长参与
“知识学校”的学生家长将通过学生日志和学校网站来了解孩子的学习进展情况，包括学习计划和课程资料。此外，教师还会把学生所有的学习成绩、作品、评语等记录进学校的“学生档案系统”中，家长可以通过互联网随时查询。
以上就是瑞典知识学校的教育理念得全部内容了，希望能够帮助到大家。更多精彩资讯请关注学大教育。
