我们都知道事先进行课件的设计不仅能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，我们学大教育专家为大家带来了高一生物课文细胞结构与功能课件，希望不仅能够拓宽老师授课思路，还能帮助同学们学习。
教学目标：
1. 认识细胞的基本结构及其功能。 2. 认识动物细胞和植物细胞的区别。 3. 了解细胞的形状和化学组成。 教学器材准备：
动、植物细胞挂图，相关的PPT，练习题等 教学重点难点：
重点：光学显微镜水平上的细胞基本结构及其功能。 难点：细胞基本结构及其功能，识别动、植物细胞。 教学过程设计： 一、导入
1.提问：同学们，昨天我们初步讲了一下细胞的一些结构，有谁来回答一下? 回答：细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡、叶绿体 2.提问：是所有的细胞都有这些结构吗? 3.植物细胞和动物细胞是一样的吗?
让我们带着这些疑问开始今天的科学旅程。 二、新课 1.动植物细胞
观察黑板上的两幅细胞图，请同学们看看他们哪里不一样?
我们来分别认识一下各部分的结构：
【1】细胞壁：一层透明的薄壁，位于细胞最外层，主要由纤维素组成，起保护细胞结构和维持细胞正常形态的作用，是植物细胞和细菌细胞特有的结构。
【2】细胞膜：保护细胞内部环境的相对稳定，并控制物质进出细胞，即控制细胞与外界的物质交换。
【3】细胞核：内含遗传物质DNA和RNA。最大的结构。
【4】叶绿体：内含叶绿素，呈绿色，是植物进行光合作用的场所。 【5】线粒体：进行呼吸作用，是动植物细胞内的“动力工厂”“发动机”。动植物都有。
【6】液泡：内含细胞液，与植物的颜色有关，是植物细胞特有的。细胞液中溶有很多种物质，如糖类，有机酸，色素和蛋白质等物质。
【7】细胞质：进行各类生命活动的场所。透明黏稠状物质，它的流动可以加快物质交换。
【例1】我们吃甘蔗的时候会有汁液流出，那么汁液来自于细胞的哪一部分结构( ) A. 细胞质 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡
2.细胞的形状：
不同的细胞具有不同的形态，下面请同学们来讲讲各个细胞的形状
圆盘形——红细胞：这种形状可以最大限度的从周围摄取氧气。同时它还具有柔韧性，这使得它可以通过毛细血管，并释放氧分子，而且体积比较小，使氧气以及二氧化碳能够快速地渗透细胞内外 星芒形——色素细胞
长纤维形——平滑肌肌肉细胞 蝌蚪形——精子 球形——卵细胞
长方形——表皮细胞和根毛细胞
形状与功能相适应
3.细胞的化学组成：
细胞的化学组成很类似，主要成分是水，其他还有无机盐、有机物。 4.细胞的功能：
细胞膜有多方面的功能，它与物质交换，细胞识别，分泌，排泄，免疫等都有密切的关系。离子和小分子物质进出细胞膜主要通过自由扩散和主动运输等方式，而大分子和颗粒主要通过内吞作用进入细胞。
5. 离子和小分子物质进出细胞膜主要方式：
1) 自有扩散：物质从高浓度的一边通过细胞膜到达低浓度一边，不需要载体和能量。例如水氧气等
2)协助扩散：物质从高浓度一边通过细胞膜到达低浓度一边需要载体，不需要能量。例如红细胞
3)主动运输：物质从低浓度一边运输到高浓度一边，需要载体和能量。例如：钾纳离子进入红细胞。
6.细胞膜的流动镶嵌模型：
高一生物课文细胞结构与功能课件，在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。
