一个好的教学设计能够帮助我们更好的去学习课文。下面小编就来为大家分享和总结一下初二语文下册雪猴教学设计，希望同学们能够跟好的去学习和理解这篇文章，进而提升个人的学习能力。
学习目标：
1.认识本课4个生字。
2.朗读课文。默读课文。
3.理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。
教学重点：从聪明、可爱的猴子与边防军人的友好相处的真实、具体描述中，体会边防军战士热爱大自然和野生动物的情感。
教学难点：了解雪猴的特点，学习作者抓住事物特点描写的方法。
教学时数：1课时
教学过程：
一、 揭题
二、 自主学习，主动探究
展示自学提示：
1.雪猴有哪些特点“
2.边防战士服役期满后，为什么还舍不得那些雪猴?
三、 合作研讨
1.组内交换看法，组长加以归纳、整理。
2.以小组为单位发表意见。
(1) 短文写了雪猴哪些特点?
(2) 为什么边防战士服役期满，还舍不得那些雪猴呢?(展示表格)
军人 雪猴
出操
洗脸刷牙
操练
从单杠上摔下来
上课
(3) 点拔：除了这些描写，课文的哪些地方还能看出雪猴与边防战士之间的深厚情谊?
(4) 感情朗读全文，体会雪猴与边防战士之间的深厚感情。
(5) 结合课文内容谈收获。
四、 延伸拓展
课余时间，找一些人与动物和谐相处的书或图片读一读，看一看。想一想从中你感受到了什么?
通过对初二语文下册雪猴教学设计的学习，我相信各位同学已经将这篇文章的重点和难点都掌握住了，那么接下来就是大家努力学习将其中知识点给掌握牢固的时候了。
